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澳门巴黎人娱乐场网址:石家庄市幼儿园联合教研活动在市实验幼儿园举行

时间:2018/7/1 17:29:47  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:为了帮助广大幼儿教师不断提升教育理念,在教学实践中发现问题或者困难,找到观察、指导幼儿主题制作活动的策略,学习从真实的幼儿作品当中总结提炼可以分享的做法,真正理解幼儿“最近发展区”理论在活动中的应用, 近日,石家庄市教科所幼教教研员王燕玲老师组织全市各区县150余名教师在石家庄市...

为了帮助广大幼儿教师不断提升教育理念,在教学实践中发现问题或者困难,找到观察、指导幼儿主题制作活动的策略,学习从真实的幼儿作品当中总结提炼可以分享的做法,真正理解幼儿“最近发展区”理论在活动中的应用, 近日,石家庄市教科所幼教教研员王燕玲老师组织全市各区县150余名教师在石家庄市实验幼儿园举行了“小班阶段幼儿主题制作活动流程”联合教研活动。

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经过前期调查,针对老师们提出的小班阶段主题制作活动中集中存在的幼儿操作工具有困难、作品连接部分经常断开、选择制作材料单一、难以理解材料与作品之间的关系等问题,王燕玲老师组织全体参训教师通过集中阐释-现场观摩-总结提炼-分组练习-分享交流-现场答疑等方式,引导老师们总结出小班阶段主题制作活动的教学流程,强调这一阶段不以制作成品“像”和“好”作为单一标准,而以鼓励小班小朋友乐于分享自己的想法、敢于动手操作为原则。

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石家庄市实验幼儿园曹慧和王帆两位青年教师,分别组织两节制作前的集体谈话活动,从不同角度展示出在小朋友已有经验基础上,引导他们举一反三,多角度寻找解决问题办法的教学模式。在分组练习和交流分享环节,来自多个姐妹园所的老师们,积极发言,将自己刚刚学到的知识进行“消化”和“迁移”,加深了每位老师理解和掌握教研内容的程度。

此次教研紧凑而充实,各环节活动层层推进,通过系列活动,不同经验水平的老师均有所收获。大家认为,这一类型的教研活动贴近实际教学工作,切实解决了大家共同面临的困惑,总结提炼出的教学流程具有很强的操作性,促使大家思考教学活动可以挖掘的深度目标,这样的方式还可以迁移到其他领域教学活动当中,提升园本教研的质量,给小朋友积极地影响,帮助他们在游戏情境中,自信、愉悦、自然地完成学习任务,实现自我成长和进步。


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